2月26日上午，学校在莲湖校区举办新学期干部培训，党委书记王洪辉，党委副书记、校长王成端，党委副书记、纪委书记李佳国分别专题辅导报告，全校科级以上干部参加培训学习。

诠释“三重一顾” 践行“三严三实”

    党委书记王洪辉辅导时说，一所高水平的大学不仅需要高水平的教学名师、高水平的科研人才，也需要一大批品质优秀、能力出众、德才兼备的干部管理队伍，干部的素质、精神、能力、作风直接影响着学校的建设和发展，为推动建设特色鲜明、优势突出的高水平大学和结合学校干部队伍现况，迫切需要全校党员干部重品行、重能力、重实绩、顾大局，争做践行“三严三实”的好干部。
    重品行就是要敢于担当，要杜绝不想担当、不愿担当、不敢担当、不善担当的现象，树立好党员干部在师生中的良好形象。重能力要求党员干部要能干事、干成事，要有较强的组织管理能力和综合协调能力。重实绩就是要实实在在的干实事、出实招、见实效、出实绩，要发扬求真务实的作风，反对形式主义、弄虚作假、言行不一的不良行为。顾大局就是始终要从大局出发思考问题、分析问题、解决问题，时刻以大局为重检验工作得失。
    王洪辉希望全校党员干部一是要把“三重一顾”的好干部标准作为一种内在的追求，融入到理论学习中，把学习作为工作需要，作为政治责任，作为精神追求，敢于正视缺陷和不足，坚持缺什么、补什么，坚持学以致用，以学习指导实践，推动工作；二是把“三重一顾”的好干部标准作为一种自觉的行动，落实到工作实践中，以时不我待的紧迫感和危机感，以更加宽广的视野、更加开阔的胸怀、更加务实的举措，积极稳妥地应对深化综合改革进程中可能发生的诸多新情况、新问题，加快推进学校内涵式发展，努力建设特色鲜明、优势突出的高水平大学。

                                         加强团队学习  提升领导力

    校长王成端就党员干部如何加强团队学习，提升领导力作生动详实的辅导，他首先从锅盖法则说起，详细讲解了团队学习打开领导力提升的空间、团队学习与领导力提升的难点、如何开展团队学习三个问题。
    王成端说，领导力包括感召力、影响力、决断力、控制力和前瞻力，团队学习是发展团体成员整体搭配与实现共同目标能力的过程，是领导力实现的有效途径和方法。王成端就如何开展团队学习提出，解决团队成员心理障碍的途径是深度汇谈，解决思维障碍的途径是系统思考，解决组织障碍的途径是组织结构再造，深度汇谈要求所有参与者必须将他们的思维假定悬挂在面前，要相互信任，以平等的姿态进行平等、开放的交流；系统思考要坚持系统论的法则；组织结构再造就是使组织结构扁平化和实现系统整体联动。
    王成端还就团队学习的组织形式、团队学习与行动学习的区别与联系、团队学习的方法工具等内容作了阐释。他最后指出，团队学习是领导力突破的法宝、是组织实现梦想的法宝。

尊崇党章  严守纪律  廉洁从政

    党委副书记李佳国结合十八届中央纪委第六次全体会议精神作辅导，他要求全体党员干部一是认真贯彻全会精神，把思想和行动统一到中央党风廉政建设决策部署上，二是要严守党的政治纪律和政治规矩；三是要进一步推进落实“两个责任”，强化“一岗双责”；四是要持续落实“八项规定”，坚决反对“四风”；五是要以作风建设为切入点，保持问责常态。